学生们连忙翻书。

动物们也跟着翻书，爪子划在纸张上，发出唰唰的声音。

不少同学悄悄的偷看它们，发现它们动作麻利，一页一页翻得很是利落，显然平时是经常接触书籍的。

老师开始讲课，学生和动物们都聚精会神的听着。

动物们都很安静，眼睛里透露出对知识的渴望。

老师就想不明白了，动物怎么会那么爱学习呢？又怎么能理解这么复杂的知识的。

按照动物的智商，不应该进化到这种高度啊。

讲完例题，数学老师开始提问，“刘南浩，你上来做下这道题。”

刘南浩是个小胖墩，平时调皮捣蛋，不爱听课，在班级里学习不算好。

刚才他一直盯着动物们看，根本没好好听课，数学老师才特意提问他的。

刘南浩磨磨唧唧的站起身来，走上讲台，拿着笔站半天也写不出来。

“老师，我不会。”

他哼哼唧唧，声音小的差点听不见。

数学老师让他站在一边，“哪位同学会做这道题？”

学生们纷纷举手，里面还掺杂着几只可爱的爪子。

一只米黄色的狗爪子举的最是欢快，高高的很是惹眼。

数学老师连忙去翻这些动物的名字，“多智，你上来做这道题。”

米黄色的狗爪子迅速落地，跑上讲台，她接过老师手里的笔，一只前爪撑着墙，另一只爪爪开始在黑板上写写画画。

台下的同学们又安静几分。

这画面着实有些不对劲，太有视觉冲击力了。

一只穿着黄色裙子的米白色大狗，站立在黑板前，前爪按着墙，另一只爪子唰唰的在解题。

字迹工整，有模有样。

他们小学时，画异想天开的画时，都没幻想过会有这种场面。

太诡异了，真的太诡异了啊。

多智解完题，骄傲的看向数学老师。

便看到数学老师一脸的复杂，显然对他的冲击也不小。