“让我看看未来的孩子们都在学什么……第一题，嗯，选择题，应该不难。”

题目一：北宋时期，民间流行一种名为“角子”的博戏，后演变为一种食物。请问这种食物最可能是？

A. 饺子 B. 粽子 C. 汤圆 D. 馄饨

成龙愣了一下，挠了挠头：“角子？博戏？这跟食物有什么关系？我记得……好像有种叫‘骰子’的？不对啊，饺子不是张仲景发明的吗？跟北宋有啥关系？这题……选A？”

他犹豫地在括号里写下字母A，心里已经开始嘀咕了。

题目二：诸葛亮在《出师表》中写道“五月渡泸，深入不毛”。其中的“不毛”最合理的解释是？

A. 不生长草木的荒凉之地 B. 未经开垦的原始地区 C. 少数民族聚居的未教化之地 D. 特指云南地区的古地名

“这个我知道！”成龙稍微振奋了点，“‘不毛’就是不长草的地方嘛！选A！”他自信地写下答案。

题目三：阅读以下材料分析题目

材料一：《史记·项羽本纪》载：“项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：‘汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！’”

材料二：现代音乐学研究发现，特定音律和集体吟唱能极大影响士兵的士气和心理状态。

问题：结合材料一、二，试从军事心理战的角度，分析“四面楚歌”能够瓦解项羽军队士气的原因。

成龙拿着笔，半天没落下。

“啊？心理战？音律？这……司马迁没写这个啊！不就是家乡的歌声让士兵想家了吗？还要分析音律？”

他感觉自己的考古学知识在这道题面前有点苍白无力。

题目：（多项选择题）：以下哪些现象体现了唐朝中外文化交流的繁荣？（ ）

A. 敦煌壁画中出现飞天与胡旋舞元素

B. 唐三彩俑中有大量胡人形象

C. 白居易诗歌中提及“胡琴琵琶与羌笛”

D. 玄奘西行带回并翻译大量佛经

E. 唐朝宫廷中流行马球运动

“这个……好像都对啊？”