林昭笑了笑：“他不同意也没用。百姓需要的东西，挡不住。”

话刚说完，阿福气喘吁吁地跑上台。他手里拿着一本账册，衣服沾着炉灰，额头全是汗。

“林公子！这个月铁器卖得特别好，除去成本和工钱，净赚三千两白银！”

林昭接过账册翻了翻。数字没错，进出清晰，连损耗都记到了小数点后一位。这是阿福最近学的，以前他只会记“用了多少炭”“打了多少铁”。

“这笔钱不能进私库。”林昭合上账册。

阿福一愣：“那……放哪儿？”

“拿来建第一所惠民书院。”林昭说，“选址就在城西旧窑区，那里空地多，离工坊近，孩子上下课也方便。”

“真的要建？”阿福声音有点抖。

“真的。”林昭看着他，“你负责找人平整土地，搭临时校舍。材料能省就省，桌椅先用木板加砖头凑合。重点是先把课开起来。”

阿福重重点头：“我这就去办！”

“等等。”苏晚晴突然开口，“师资呢？光有房子不行，没人讲课，学生来了也白搭。”

林昭看向周夫子：“您愿不愿意牵头？请几位志同道合的老先生一起？教的内容我们一块定。”

周夫子捋着胡子没说话。过了几秒才开口：“我可以试试。但你要答应我一件事。”

“您说。”

“课程不能丢掉儒家根本。仁义礼智信还是要讲，但可以和你说的算学、农政结合起来。比如讲‘均贫富’，就带学生算赋税比例；讲‘安民’，就教他们设计排水沟渠。”

林昭笑了：“这正是我想做的。”

周夫子点点头：“那我回去写个教学提纲。明天带来给你看。”

说完转身拄杖下台，背影有点晃，但走得坚决。

阿福还在原地傻站着：“林公子，那我现在该干啥？”

“去找三件事。”林昭说，“第一，清场。把旧窑区的碎砖烂瓦全清理干净；第二，招工。找二十个靠谱的泥瓦匠和木匠，三天内开工；第三，通知所有工坊子弟，十岁以上想读书的，登记名字，统一安排上课时间。”

“白天干活的人咋办？”阿福问。